Логин: 
Пароль: 
Регистрация
Забыли пароль?

 

Опрос

Как давно Вы бы хотели бросить курить?


 
 
Указатель трав по алфавиту

Лекарственные травы и растения. Список:

а б в г д е ж з и к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ э ю я 
Здравствуйте! Вы здесь:
» » О лекарственных растениях в подготовительной группе

О лекарственных растениях в подготовительной группе

  


| 15 октября 2018
Возможно, это фото увеличивается по клику:

Вашему вниманию конспект второго занятия по лекарственным растениям для подготовительной группы.

Цель занятия по растениям – закрепить знания, полученные на первом занятии; научить узнавать и различать некоторые лекарственные растения.

Задачи: фиксировать знания о растениях с детьми, об их полезных свойствах.

Развивать умение делать выводы и мышление, так же обогащать запас слов путем их разъяснения.

Развивать активность и выдержку у детей.

Научить давать описание растению и опознавать его по описанию.

Воспитывать уважение к природе, уметь слушать других детей и дополнять их ответы.

Словарная работа: отвар, настой, лекарственные растения.

Материал: Картинки с отдельными лекарственными растениями, мешочки для запаха с сухими травами (ромашка, мята, чабрец и гвоздика), заваренный чай с калиной, мятой и шиповником.

Ход занятия:

Воспитатель входит в группу с детьми. На доске уже закреплены картинки иллюстрирующие лекарственные растения. На столах разложены гербарии с лекарственными растениями.

Воспитатель: Посмотрите, ребята как красиво у нас. Как много на подоконниках комнатных растений. От этого уютно! А скажите где произрастают растения и где мы все их можем увидеть?

Дети: В парке, на огороде, в лесу и на лугу.

Воспитатель: Давайте дети мы представим что мы пришли на луг и сели полукругом.

Дети садятся полукругом на стульчики.

На лугу мы увидим Ромашку, Клевер, Лютик едкий, Гвоздику, Колокольчик, Смолку, Хвощ, Васильки, Подорожник, Вьюнки.

Воспитатель: А скажите дети, что это за растения? Как их все можно назвать иначе?

Дети: травы и цветы луговые.

Воспитатель: А какими качествами они обладают?

Дети: Лекарственными.

Воспитатель: А почему эти растения лекарственные?

Дети: Так как они имеют лекарственные свойства. Чтобы воспользоваться этими свойствами из растений делают отвары, настои и прочие лекарства.

Воспитатель: Посмотрите, как называется это растение? (показывает подорожник)

Дети: Это подорожник.

Воспитатель: А почему подорожник имеет такое называется?

Дети: потому что он произрастает вдоль дорог.

Воспитатель: Рассмотрите и пишите подорожник.

Дети: Листья с прочными прожилками, упругие, прижаты к земле. Корни - это густой пучок. Стебель упругий.

Воспитатель: Ребята, а как растение расселяется по земле?

Дети: Семена подорожника приклеиваются к ногам проходящих на время, а потом отпадают и так перебираются в новое место.

Воспитатель: А как с его помощью лечат?

Дети: Нужно сорвать лист с растения, немного помять чтобы выступил сок и приложить к ране.

Воспитатель: Дети, угадайте о каком растении речь в загадке? Вот она:

В беленьких платьицах,

желтые глазки…

вы назовете их без подсказки.

Дети: это ромашки.

Воспитатель: Одна из известных и распространенных – это аптечная ромашка.

А в чем полезные свойства ромашки?

Дети: Отваром из ромашки при ангине полощут горло.

Воспитатель: А еще ее используют в косметологии и кулинарии. Делают краски, крема и пасты.

А вот еще загадка о лекарственном растении.

Русская-красавица

Всем-нам-очень-нравится.

Бела-она,-стройна

Одежда-зелена.

Что это за такая красавица-то?

Дети: это береза.

Воспитатель: А как березу называют еще и почему?

Дети: Плакучая береза, так как ее веточки смотрят вниз.

Воспитатель: А какая у листьев березы форма?

Дети: Как сердце, сердцевидная форма.

Воспитатель: Медицина предлагает использовать против чесотки и для заживления ран березовый деготь. Из березы так же делают активированный уголь. Его используют при болях желудка и отравлении.

Теперь послушаем следующую загадку.

Воспитатель: О каком растении речь? Этот кустарник родственник садовой розы.

Дети: это шиповник.

Воспитатель: А почему Шиповник так называется?

Дети: так как на его ветвях есть шипы.

Воспитатель: хорошо. У шиповника не только цветы красивые, но и ягоды. Они буровато – красноватого или оранжевого цвета.

А за что люди ценят Шиповник?

Дети: В его ягодах содержится много витамина «Ц». Из плодов готовят отвар, который пьют для укрепления сил организма. Маслом шиповника мажут раны при ожогах. Настоем лепестков шиповника смазывают кожу лица для освежения.

Воспитатель: Хорошо, ребята, а что у нас в группе за цветок с приятным запахом?

Дети: это комнатная мята.

Воспитатель: Мята - полезное растение. А кто из вас знает его свойства?

Дети: отвар его листочков от простуды поможет. Чай из листочков успокаивает. Мяту для освежения дыхания добавляют в пасту для чистки зубов.

Воспитатель: предложу вам определить растение по запаху. Отдаю несколько мешочков.

Дети узнают или не узнают растения. Воспитатель подсказывает, если что.

Воспитатель: Ребята, давайте отгадайте несколько загадок о растениях.

Солнышком-лучистым
В-травке-золотистой
Белым-облаком-по-полю-разлетится
(одуванчик)

В-красном-платьице-рябина
Вышла-с-осенью-проститься
Осень-проводила
Платье-снять-забыла.
(рябина, Калина)

Не-огонь,-а-жжется?
(крапива)

Воспитатель: А сейчас «Соберите пазлы с растениями».

Дети собирают картинки у двух столов на скорость.

Воспитатель: Ребята, а почему многие растения записаны в Красную книгу? Что это за Красная книга?
Дети: В эту книгу вписывают исчезающие редкие виды растений.
Воспитатель: Правильно, люди очень много сорвали растений и потому они стали встречаться очень редко. Расскажите же, как правильно собирать лекарственные растения.
Дети: Нельзя вырывать больше нескольких растений в одном месте.
Во время сбора нельзя есть корни и плоды. В конце нужно хорошо вымыть руки.

Воспитатель: Пока мы говорили о растениях, у нас заварился чай. Давайте попробуем его и определим какие растения использованы при заваривании.

Дети пробуют чай из трех чайников в которых заварены разные растения и определяют по вкусу их.

Александр, автор "Популярно о здоровье" (www.rasteniya-lecarstvennie.ru)
Google


- Уважаемые наши читатели! Пожалуйста, выделите найденную опечатку и нажмите Ctrl+Enter. Напишите нам, что там не так.
- Оставьте, пожалуйста, свой комментарий ниже! Просим Вас! Нам важно знать Ваше мнение! Спасибо! Благодарим Вас!



Имя:*
E-Mail:*
:
Вопрос:
Сколько будет 2+0+1+8 ?
Ответ:*
Введите два слова, показанных на изображении: *





Яндекс.Метрика